结合学校“成果导向+行动学习”教学改革，电气工程学院从自身特色优势出发，进一步将CDIO工程教育模式融入教学环节，培养学生的学习兴趣和动手能力，促使学生提高工程设计能力。

《传感器技术及应用》作为应用电子技术专业的专业必修课，是应用电子技术专业岗位方向教学的入门级课程。为了提升教学效果，并考虑到招生生源的多元化问题，课程小组成员戴明雪、张宇、黄雨鑫等重新研讨了教学方式，将已建成的标准化课程成功转型为CDIO项目教学课程，即将原来的教学内容进行整合优化，设计成由易到难、项目递进的教学项目，并融入多元考核方式。教学项目的考核采取口语评价、实作评价、报告评价的形式，旨在考核学生的表达能力、设计能力，以及动手能力。

通过多元评价，提升了学生的学习兴趣，同时，在进行考评过程中，能够让学生更清晰地看到自己的长处和短板，为后续学习打下坚实基础。

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