4月17日，学院召开本学期第二次教学例会。院长赵继会率领院领导班子成员全体参加，并作了重要讲话。

赵院长指出，我院现在处在特殊时期，面临特殊任务，具有特殊要求。前五年，我们的主要任务是树形象打造品牌。通过骨干院校建设、管理制度改革、合校更名等措施，已经把“太阳集团3143”品牌树立起来了。虽然我们在品牌上坚持标本兼做的原则，但以前的工作主要还是侧重在“标”上，今后五年我们要在“本”上下功夫，在品牌的品质上追求更高标准。我们的“本”在哪？那就是以学生为中心、以能力为本的内涵建设。为此，我们明确了学院的核心价值观为“我们是学生的铺路石”。各部门都要树立以学生为中心的理念，甘当学生铺路石，这是我们的根本价值所在。

接着，赵院长特别强调，我们进行成果导向教育教学改革，是一次非常深刻的革命性变革，意味着对深层次矛盾的突破，真正体现以学生为中心的发展定位，具有里程碑意义。成果导向改革的产品是课程，但要明确是谁的课程。课程不是给教师开设的，而是给学生开设的。没有这个理念，一切都是零。教师的关键能力，就是两条，一是开发课程，二是讲好课程。教师的一切努力，包括科研、培训等，最终是为课程服务的，而课程是为学生服务的。把这个环节解决好了，一切迎刃而解。

谈到各院校竞争时，赵院长指出，现在是百舸争流的局面，可以说，我们是逆水行舟，不进则退，我们的目标是要成为最有特色的学校。美国芝加哥大学是通识教育的摇篮，得益于差异化发展战略。澳大利亚建立了独具特色的职教体系，得益于15年前的一场全国性革命——由学术本位向能力本位的转变。根据约翰·辛格和约瑟夫·弗克曼提出的帐篷理论，我们要实现国内一流、国际有影响力的品牌高职院校这个奋斗目标，就必须塑造与众不同的中心支柱，必须“翻转”课程建设思路。

为此，赵院长讲了三点意见：

第一，二级学院院长要带头抓课程。课程建设要成为各位院长最重要的事情，要开展院长说专业、说课活动，并纳入目标考核与管理。

第二，建立一套相应的利益调整机制。打破过去收入分配格局，根据教师授课情况，其收入可增可减。质量监控中心对教师关键能力进行考评，五年要淘汰50名教师。

第三，以课程体系再造引领内涵建设。要大刀阔斧地进行课程改革，把素质教育纳入课程体系，把培养学生成才与成人内在地统一起来，切实做到以学生为中心。

在会上，赵院长即兴讲了大约70分钟，让与会人员倍感振奋。一是院长及院领导班子成员全体参加教学例会活动，这是罕见的，体现了学院领导对教学工作的高度重视。二是大家进一步明确了教育教学改革方向，强化了对“我们是学生的铺路石”核心价值观的认识，增强了如何为学生服务的自觉性和责任感。

最后，副院长王明海要求各部门，特别是教学部门要认真组织学习，吃透赵院长讲话精神，全面落实到成果导向教育教学改革之中，为进一步提升“太阳集团3143”品牌品质做出新贡献！（根据会议记录整理）