课程单元教学设计是教学过程的重要的环节，也是课程改革的必要步骤，教师的教学设计能力是有效开展课程改革和建设的关键，也是高职教师必备的素质。按照学院2014年教学工作要点总体安排，为进一步加强内涵建设，提高教师的教学设计能力，推进课程改革与建设，提高课堂教学质量，学院决定举办教师说课程单元设计比赛活动，现制定方案如下：

一、比赛目的

1.提升教师教育教学理论应用能力和教学设计水平。通过开展说课程单元教学设计比赛，促进教师参与观摩与研讨，进一步提升教师的教育教学理论的应用能力，提高教师对课程的整体设计和单元设计能力，引导教师把“学做一体”的现代职业教育先进理念落实到课程教学设计中，引导教师根据已有经验和学生的认知水平，对课程教学中生成的问题进行反思，并在教学背景分析中进行研究解决，促进教师教学设计的能力和水平。

2.提升课程改革的实效性和课程教学质量。通过开展说课程单元教学设计比赛，从理论和实践层面系统地分析和认识课程整体设计和单元设计，交流课程教学设计的经验，进一步理清课程改革的思路和环节，引导教师从以往单一的教案撰写转变为进行有意识的教学设计活动，积极开展课堂教学改革，不断提高教育教学质量。

二、参赛对象

1.各二级学院(部)根据说课程单元教学设计初赛成绩推荐教师参加，推荐比例为本单位专任教师总数的5%。

2.已参加过学院说课程单元教学设计比赛的教师不得再次参赛。

三、比赛方式和时间安排

1.说课程单元设计比赛活动分为初赛、决赛两个阶段。初赛由各二级学院（部）组织，要求以教学团队为单位，初赛参加教师数不应低于团队教师数量的60%。

2.说课程单元教学设计决赛由学院教务处统一组织，两个校区统一实施。参加决赛的单元学时为4学时以上8学时以下。

3.学院成立评审小组，对参赛选手现场打分、现场公布比赛结果，监察审计处派人全程监督。

4.各二级学院（部）填写比赛报名表，签字盖章后，连同参赛选手的说课程单元设计文稿及PPT于2014年11月26日送交教务处师资科，所有报送材料需同时提交电子稿。

5.比赛将于2014年11月21日在经济报告厅进行，参赛者说单元教学设计时间为15分钟，每超时1分钟扣1分，依此类推，超时5分钟不计分。

四、比赛内容要求

课程单元教学设计要阐述清楚“教什么”，即对学习需要进行分析；“怎么教”，即教与学活动过程的设计；“教效果”，即对学习成果进行评价设计。本次说单元教学设计重点是说单元教学目标、单元教学内容设计、单元教学过程设计、单元教学方法设计和单元教学评价设计。

1.单元教学目标

根据课程目标和完成职业岗位实际工作任务需要确定单元教学的能力、知识和素质目标。

2.单元教学内容设计

（1）单元教学内容组织。单元教学内容的选择以职业活动、工作过程为导向选取，重在训练学生运用知识解决实际问题的能力。教学内容的组织与安排遵循学生职业能力培养的基本规律，围绕能力目标整合、序化教学内容，重视学生在校学习与实际工作的一致性。

（2）能力训练项目。专业课能力训练项目的设计要充分结合教师在企业实践获取或搜集的企业项目，并进行适合教学的改造，训练项目要与能力目标要求相符。公共基础课程能力训练项目设计注重任务驱动，训练学生运用知识解决实际问题的能力，引导学生积极参与。

3.教学过程设计。教学过程中理论与实践相结合，符合学生的认知规律，知识围绕应用展开，项目完成后有系统知识的归纳，突出知识为能力培养服务。能力训练过程设计合理，引导学生积极思考、乐于实践，训练项目和任务安排要求数量合适，具有可操作性、可检验性。教学中体现以学生为主体，精讲多练，注重课堂教学中师生互动。

4.教学方法设计。根据教学目标、内容需要和学生特点，灵活选用案例法、小组讨论法、展示法、启发式、角色扮演等多种适合的教学方法，实现“教学做”一体。合理运用多媒体和虚拟现实等现代教育技术，优化教学过程，提高教学效率和质量。

5.单元教学评价设计。根据教学目标，突出形成性评价和总结性评价，根据教学内容的理解程度和课堂教学效果，设计形成性测试和总结性测试，要具有可操作性。

6.特色与创新。积极进行教学创新，使单元教学富有特色。

五、说课单元比赛评比办法

1.评委组成

教学督导室、科研处、建设办各1人，每个二级学院（部）选派1名团队带头人，首届说课程单元教学设计比赛获奖教师。评委必须做到全程参与评比活动，纪检部门对比赛全过程进行监督。

2.评审方法

    采取现场投票打分方式进行评比。计分时去掉1个最高得分和1个最低得分后，取平均分数为最后得分，因超时扣分将直接从最后得分中扣除。

3.奖项设置

    此次比赛设立三个奖项，其中一等奖的获奖名额占10%，二等奖的获奖名额占30%，三等奖的获奖名额占60%。比赛成绩现场公布。

附件：1.教师说单元教学设计比赛评分标准

2.教师说单元教学设计比赛报名表

3.教师说单元教学设计多媒体汇报体例及时间分配要求

4.单元教学设计格式

5.教师说单元教学设计比赛评分表

     学院教务处