2015-2016学年第一学期教学例会

会议纪要

（第二次）

时    间：2015年10月23日（周五上午9：00时）

地    点：党委会议室

参加人员：各二级学院（部）院长、教学副院长、教学综合部门负责人

主 持 人：王明海

会议内容：

一、王晓典助理汇报成果导向教学改革工作

（一）改革情况

1.  教务处的运行管理正在向成果导向转变。

2.  将成果导向中尽可能量化的真实数据，定期通过这样的会议向大家反馈。

3.  47门改革的课程已经全部进行教学，第一批校级审查的26门课改课程的课程大纲和单元教学设计进行审查，审查意见已经反馈给大家。                

（二）审核情况

1.  25日将第一批修改后的课程大纲、单元设计和意见反馈单交到教务处。

2.  第二批20门课的课程大纲和单元设计，要求23日交到教务处，下周课程委员会进行校级审查。

3.  下周开始启动课改课程的课程大纲和单元教学设计的外审工作，聘请来自美国、香港、台湾的专家进行外审，如果一门课程没有通过外审，原则上此门课程将被叫停。

（三）具体问题

1.  关于教学档案存档。教师教学档案要注意存档，教务处正在拟定《教师教学档案评量标准》，今后会将评量的标准及评量结果进行发布。

2.  关于教学手段。如果教学手段需要进行小改革，需要采购一些物品和用具，那么截止到今天23日下班前还未上报的，将视为此门课程不需要这方面的采购，教务处将最终结果上报主管王校长。（这类物品是指，用于课堂教学的，与学生课程互动中所需要的小更新。）

3.  关于单元教学设计的执行。单元教学设计是跟学生签订的一种合同，可以微调，但是必须执行已经上交的单元教学设计。

4.  学生评量。期中评量，由各二级学院根据课程自己设计并统一管理；期末考试，需要参与全校统考的先列出来暂不用上报，不参与全校统考的，在考前要上报教务处。课程类别不再有考试课与考查课之分，所有

课程评量结果要有教师评语，结果与学生见面后要存档。期中、期末及平时成绩各占评量结果的百分比，下周以书面形式上报教务处。

5.  关于课程教学活页单。是根据课程开发模式和单元教学设计需要来设定的，是学生学习用的，不要将教师教学方法写进去。最终将开发我们自己的教材包。

6.  关于教学检查和督导。对成果导向课程教师，实施专门的教师教学评量标准以及教学检查督导。

（四） 关于体系和标准

1.  未来要建立几个体系。一是课程开发体系，二是课程保障体系。

2.  实施是改革的关键。课程和教学改革是一个永恒话题，目前我们正处于实施这个关键环节，各二级学院要高度重视。

3.  2016年到2017年，要真正实现专业规模调整为45个专业。专业要对接产业；一个二级学院的专业应该抱团发展，能够实现教师资源共享，校内实训条件共享及企业资源共享；重点专业的数量，各二级学院要调整为5个，如果有特殊情况的，必须上报主管王校长审批通过。

（五）关于专业建设

1.  重点专业建设标准。专业评估就是成效评估，是关键重点。基础建设以专业为标准；《悉尼协议》是我们专业建设研究的标准，是我们未来发展努力的目标。

2.  校企合作、产教融合仍然是重头戏。二级学院审定专业时要将企业行业标准引进来。

3.  师资队伍的问题。一个是配置标准，教师的工作量标准，各二级学院师生比例的标准；另一个是结构问题，由于专业调整带来的教师与专业不符，将进行调整。

4.  关于“三师评选”。详见《关于最受欢迎教师评选办法》《关于学术资深教授评选办法》《关于最具发展潜力的青年教师评选办法》。

二、教务处通报、安排教学工作

（一）通报教务工作

1.  完成三次排课工作。

2.  截止到21日，完成印刷1万余张教学活页单工作。

3.  完成上学期成绩不合格学生的补考工作。

4.  完成国家2015年国家高等职业人才培养数据采集与管理平台的填报工作，第一年采用国家网络版。

5.  完成秋季教材的采购及发放工作，发放率达到98%以上，涉及品种278种，发放教材量8万6千余册。

6.  统计外聘教师246人，涉及2万多学时。

7.  教学情况统计。一是2015到2016学期教学情况统计；截止10月16日各学院教师调课情况统计；开展常规教学检查工作，涉及校内实训和顶岗实习的情况统计。

8.  参加省级、国家级大赛，各二级学院要到教务处备案，并将获奖情况上报，以此为依据进行奖励。

9.  对2014级学生上课出勤率情况进行抽查。学生未到课并且没有请假单的占30%到40%。已经开具请假单的有几个问题：无事由，只有导员名章，导员签字笔体不统一；有事由的，个别理由不够充分。

（二）近期工作安排

1.  开展教学秩序检查工作。由教学管理委员会定期进行检查，每组4人，由教务和检查监控中心人员共同完成。

2.  相关分院做好省中职技能大赛准备工作，重点做好比赛设备的准备和预算。

3.  各分院及教学部门做好急需教学设备的采购调研工作。

4.  各分院要加强顶岗实习的检查管理工作。

5.  开展教学档案规范管理检查，实训室的规范管理检查。

三、质量监控中心通报、安排工作

1. 《成果导向试点班课堂教学督导要求》征求意见。

2. 《教师教学质量评价办法》《教学督导工作管理办法》两个制度的修订、征求意见反馈情况。解释教师提出的疑虑：80分的设定可否换一种表达方式；技能大赛是方向性的、导向性的，分为国家级、省级、校级三

种。

3.  通报近期教学工作检查情况。督导听课、学生信息员反馈、教学检查和教学反馈。

四、科研处通报安排科研工作

1.  通报二级学院技术创新服务平台调研工作。由被动建平台转化为主动，将教师、企业和学生真正融合在一起。有个别问题向主管王校长汇报以后商讨出解决的办法。

2.  通报科研课题立项结题工作。省规划办课题的立项和结题工作截止到11月9日；院级课题结题工作针对2013年立项的课题；同期进行重点培育项目的结题工作。

五、图书馆安排教师购书卡还书工作

为教师发放购书卡680余张，期中一校区487张。10月31日是还书的最后期限，要求教师及时还书、购书卡和购书小票。如果到截止日期还未还清，将在相关教师工资中扣除500元。

六、王明海副校长安排部署教学工作

（一）关于督导例会中反应出的几点问题

1.  关于上课学生带手机问题，手机袋要充分利用。

2.  各二级学院要强调，不允许上课期间有找学生开会、参加活动等

不合理请假事宜。

3.  实训室的多媒体屏幕在中间，教师无法板书，需要统一调整下。

4.  教师上课发现教室桌椅不够，因为有活动不能及时返还，要根据制度通报惩罚。

5.  外聘教师上课不组织课堂纪律，相关学院要加强管理。

6.  教师要注意仪表仪容。

7.  成果导向教学中的问题：课堂讨论时学生位置不变，达不到讨论效果；集体备课，特别是公共课和专业基础课有知识不一致、教学重点不同的现象。

（二）关于教学检查情况

1.  农牧工程学院和食品药品学院需要加强管理学生出勤率。

2.  调课最多的工商管理学院、农牧工程学院、食品药品学院，要加强教学秩序管理。

（三）关于中职大赛筹备工作

希望大家能把这项工作组织好，近几年我们对省里安排的工作完成的比较出色，省里对我们的资金支持力度也比较大。

（四）关于设备采购调研工作

近期要做好关于明年的设备采购的调研工作。

（五）关于成果导向工作

要将成果导向教学工作坚持做下去，不折不扣的抓下去。不能一直双

轨运行，今后会逐步转化到成果导向上去，要超前谋划，要紧跟成果导向的节奏，做细做实，在课程具体实施过程中做到位。

（六）关于专业建设工作

专业数量上的减少是相对合理的，要将45个专业办好办精。

（七）关于校企合作问题

校企合作是职业教育发展的必由之路，我们有些专业就很适合做，比如空乘专业。希望能有一些这样高层次的校企合作，将校企合作做到位。

（八）关于“三师评选”工作

这个评选工作不要作为一种福利来均摊，比如“最受欢迎教师”和“最具潜力教师”所评选出的60人，将来作为学校的骨干来培养，希望将真正有发展潜力、真正受学生欢迎、真正肯钻研的教师评选出来，带动其他人一起进步。

                                          教务处

                                     2015年10月23日