抗击新冠疫情时期，根据建筑工程学院党总支关于“如何通过在线网络课程，实现课堂育人”的任务要求。4月22日，建筑工程学院第三党支部通过微信群召开网络会议。支部8名党员全部参会，党总支书记程刚同志、组织委员陈奕达同志参加本次会议。会议由第三党支部书记林泉同志主持。

会议期间各位同志围绕会议主题，结合自身授课经验进行了总结与分享。

林泉同志：“面对突发疫情对教学工作带来的冲击，建筑工程学院领导班子高度重视，积极应对，着眼于网络教学的实际，反复研讨，明确提出“标准不降、形式多样、方式灵活、强调效果、保证质量”的线上教学要求。第三党支部老师响应号召，服从建工党总支的统一安排，积极应对形势,改变教学方式与手段，学习当前线上教学“教什么”和“怎么教”，保证教学不断线。在开课之初，各专业老师一起探讨要利用好在线课堂的主阵地，践行教育的使命和初心，利用好网络，不仅要教书更要育人，在教学中关心爱护学生，培养学生要有志存高远的理想、脚踏实地的作风，更要有本领、有担当，成为社会主义事业的建设者和接班人。”

李祎博同志:“在课前利用视频、音频等直观的方式，传播正能量，激发学生学习热情和使命感。教学中弘扬民族的责任感、国家使命感，做党和国家合格的接班人。将课程思政、工匠精神等德育教育引入课堂。特别是在疫情期间，让学生带着使命感和责任感进行学习，真正做到点燃式教育。“空中思政”传递信心，传递关怀，传递责任，将职业素养与立德树人以润物细无声的方式贯穿于在线教学过程中，实现“三全”育人。”

那泽龙同志:“课前准备抗疫逆行英雄小故事和同学们分享，通过人物事迹，进行思想教育，引导学生正确价值观。每天坚持学习“学习强国”从思想上完善自己，从专业上提高自己，再结合专业知识把正能量传递给学生，培养有理想信念，有职业道德，有专业技术，有组织纪律的四有青年。”

杨扬同志:“从管理育人，文化育人，言行育人三方面进行分享。加强课堂管理，严格要求,做到管理育人；课下加强学习，提高自身素养，课上播放传递正能量，做到文化育人。做为教师更应该注意自己的一言一行，规范言行，做到言行育人。”

李曼曼同志:“结合教师与辅导员双重身份与大家分享经验。1、思政大课堂。主动跟学生交流，分享学习感受。2、4月4日为抗疫英雄默哀事件中，正确引导学生人生观，价值观，让学生认识到他们唾手可得的生活正是别人拼尽力去才能得到的。3、及时跟学生沟通，疏通疫情影响下的就业和实习问题产生焦虑心情，分享招聘信息，给学生信心和鼓励。”

陈奕达同志:“作为辅导员，时刻关心、关爱学生，及时为学生解决问题，疫情期间坚持学生交流谈心，从思想上正确引导学生，防止学生出现情绪波动。每天监督提醒学生，完成健康上报，时时关注顶岗实习学生的返岗复工情况。”

姜丽同志:“结合课程特征，与学生探讨能够利用手机绘图的软件，反复尝试哪款软件好用，能够又快又好的绘制图形。网购了模型零件，自己DIY完成了一件室内空间模型，并将模型拍照发给学生，这样学生对最终需要完成的作品有个直观感受。在生活方面与学生分享一些小百科知识，疫情期间，呼吁学生爱护家园，保护环境。”

闫丹丹同志:“网课教学中的思想育人，帮学生明确明确任务与目标。1.好好学习，不聚会，听指挥。按照国家及各地的实际疫情要求，做好一名学生的本职学习任务，同时，不给社会增添负担。2.设定实习工作目标，为之努力，向白衣天使学习，能吃苦，乐于付出和贡献。”

最后党总支书记程刚同志从新时代，新课堂，育新人三方面对本次会议进行总结：“要在政治的高度认识新时代疫情期间线上教学，疫情让我们体会到世界格局的新时代。让我们体会到教育的新时代，在新时代我们要教好自己的答卷，要本着对国家负责对学生负责的态度，做好线上育人工作。要在教育的宽度上认识新课堂。在授课过程中，家长自然而然的成为了我们教育的监督者和参与者，做好线上教学就是做好教学宣传，专业宣传。指导学生充分用好网络资源是老师的一项新职责。要在教育职责的长度上做好线上育新人功能。我们培养的是社会主义事业的接班人，而不是简单的资本雇佣工人，让学生胸怀共产主义理想进入职场。要解决学生的心理问题，做好正能量信息的置换。用正能量信息引导学生远大的奋斗目标。”