王家宇老师是我们通识教育学院数学教研室的一名一线教师，自2007年从教至今深受老师和学生们的尊敬和爱戴。对待工作她兢兢业业，对待学生她爱护有加，对待同事她真诚友善。就是这样一位普普通通的一线教师，却在她的工作岗位上默默挥洒着她的青春和热情。下面就让我们走进这位老师平凡而又伟大的职业生涯。
一、爱岗敬业、默默奉献
在日常教学中，她认真备好每一节课，对所授知识精益求精，课堂教学张弛有度，给学生讲清教学内容的同时，又能帮助学生打消畏难情绪，克服心理障碍，通过有趣的联想帮助学生记忆，调动起学习的积极性。教学中她深切地感受到，当学生的回答出现问题时，可以通过重新组织问题或者转问、追问等技巧引导学生的思维回到正确的方向上去。若学生不会回答问题时，可以从学生现有的知识基础入手，为其提供必要的提示信息，降低任务难度，鼓励学生将自己的想法说出来，促进学生逐渐向好的方向发展。
她在布置作业时，为了保持学生的学习积极性，先提示指导学生作业相关的知识，特别在完成小组任务时，资料查询，信息筛选，资料总结等都要重视团队协作精神，引导学生团结他人，无私奉献、主动交流。在认真批改学生作业时，记录并了解学生易错、易混问题，将这些问题融入到教学内容中，不断改进教学内容设计。
与此同时在学生眼中，她益师益友，曾被评为校级“最受欢迎教师”荣誉称号。课上她是老师，为学生传授知识、严而有度、答疑解惑，学生们都很尊敬她，认真听讲，积极回答问题。课下她又能与学生打成一片，和他们轻松探讨各种问题，培养学生们正确的人生观、价值观和世界观。她用自己的个人魅力影响着每一个她教过的学生，结果就是学生把对老师的爱延伸到对所授知识的爱，让本为枯燥的数学变的有点可爱。她的课是很多学生最喜爱的一门课程；她的课出勤率最高；她的课从不乏味，充满了乐趣。她还多次被学院领导及督导们听课并得到了较好的评价，曾在学校的教学说课大赛评比中，荣获二等奖。在教师考评中，她更是连续三年被评为校A级教师。
二、关爱学生、倾注真情
学高为师，身正为范，教师的知识水平、工作能力、思想道德、心理素质等都将直接影响学生培养的质量和效果,教师的一言一行都对学生具有潜移默化的作用。王家宇老师在课堂教学中加强言传身教等人格力量，坚持正确的政治方向,及时纠正学生的错误认识,正确看待个别社会问题。她认为教师为人处事的态度也会对学生起着潜移默化的作用，所以在课堂上保持亲切的态度，微笑的教态，文明的举止，记住班级每一名学生的名字，认真聆听学生们回答问题，对学生不断的鼓励和支持。她在课堂教学中始终坚持崇高的敬业精神和高尚的师德，希望引导每一位学生热爱自己的专业；引导学生勤奋学习，形成良好的学风。
三、坚持学习、与时俱进
王家宇老师认为生活在一个有战斗力的、和谐奋进的“优秀教学团队”中是一件特别幸福的事情。数学教研室是一块充满了合作、共享精神，利于教师成长的沃土。数学教研室的每一名教师坚持严谨治学，在集体备课时所有老师都会积极参与探讨，共享成功的经验和案例，感受分享的快乐，为了提高自身职业能力，所有老师都坚持不断学习，充实自己，经常采取集中学习、个人自学和外出学习等方式，每位教师经历从“理论指导”到“示范引路”，从“课堂实践”到“反思总结”，从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，有效提高了教研室的整体教学水平。
王家宇老师作为一名党员，在坚持专业学习的同时，积极学习党的方针和政策，不断思考和总结自身不足，及时发现问题，向资深老教师积极请教，或在书中寻找方向和答案。她认为教师的师德师风对学生的影响是深远的，只有自己的世界观和价值观是积极向上的，才能引导学生成为一名社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，所以必须要不断丰富和提高自己，不忘初心，牢记使命。
四、师生结队、一起成长
在教学之外，她也经常和教研室其他老师一起积极组织那些数学功底好、基础知识扎实，爱钻研、兴趣浓厚的学生，利用休息时间为他们专门开设了“数学建模”培训课程，通过耐心的培训指导，这些学生在这门课程中提高很大、收获颇丰，由王家宇老师多次带队参加“全国大学生数学建模竞赛”。
2015年9月，由王家宇老师带队的一组学生更是取得了骄人的成绩——“全国大学生数学建模竞赛专科组国家一等奖”，这也是我省高职参赛队首次获得该项比赛的最高成绩。
这次比赛，充分发挥了学生们的主观能动性，即题目由学生们讨论选择、分工根据学生的自身优势特点制定安排、同时按照计划，相互协调配合，共同完成。经过近三天72个小时的连续艰苦鏖战，学生们虽然付出了辛勤的汗水，但却收获了信念、收获了勇气、收获了耐力、收获了成果。王家宇老师也收获了泪水，幸福而又激动的泪水。
通过辛勤的培训工作和带队参赛的经验，她深深感到，技能大赛对提高学生的职业技能和各方面综合能力都有较大的促进作用。作为技能大赛的更深远意义在于把赛场的高技能渗透到平时的教学之中，培养学生的主动思考意识、创新意识、自我管理能力、解决问题的能力、团队配合能力等，最终自信成功的迈向社会、融入社会，发挥自身的潜在能力，在各自的岗位上发光发热，成为社会有用之才。
王家宇老师经常用一句话鼓励自己：“教育，我所从事的神圣事业；教师，我所选择的崇高职业；育人，我所承载的终身使命。”他将一如既往地再接再厉，努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。“无怨无悔、辛勤耕耘”是她作为一名普通教师的职业信仰；“做好学生的铺路石”，是她在教师岗位上脚踏实、努力工作的职业态度；她坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，就一定能成为一名优秀的教师！
