2015年9月25日，我院会计与审计教学团队针对《成本核算实务》专业核心课程进行了单元教学设计研讨。
课程大纲是课程教学的指导和纲领，其课程教学目标应指向“六力”的培养，并且，作为课程内容的组成部分——单元，其设计关键点既要符合学生学习的规律，又要对应专业岗位工作的过程。通过研讨，设计了“认知成本核算工作”、“运用品种法核算产品成本”、“运用分批法核算产品成本”、“运用分步法核算产品成本”和“编制和分析成本报表”四个教学单元。
在单元教学设计过程中，按照课程教学目标剖析学生在新的单元学习活动中要学习的重要内容是什么，分析学生在学习前知道什么、会做什么，分析本单元教学目标与其他单元教学目标的关系，进而总结出本单元教学的知识、技能、素养目标。与此同时，在整个设计过程中贯穿以学生活动为主线，按照准备阶段、发展阶段和整合阶段进行教学，并针对《成本核算实务》课程特点，采用口语评量、实操评量、纸笔测验等评量方式，最终实现学生学习效果的最大化。
通过研讨交流，会计与审计教学团队进一步明确了《成本核算实务》课程单元教学设计的原则和思路、要求和标准以及程序和方法。
