自我院开展“成果导向教育改革”项目以来，金融管理与实务专业积极学习“成果导向教育理论”，不断尝试将“成果导向教育理念”应用于专业人才培养之中。
“成果导向教育理念”提倡改变原有的以教师为主导的教学方式，主张将课堂还给学生，充分调动学生自主学习及动手操作的能力，以培养学生职业能力为最重要成果。根据该理念的指引，金融管理与实务专业调整了2014级学生专业核心课程的授课方式。其中，《证券投资交易》课程改革成果尤为突出。
《证券投资交易》课程的最重要成果是学生能够进行主要金融产品的交易，而以往授课主要是以教师 “讲知识、讲技能、示范操作”为主，学生无法直接参与证券的投资交易操作，从而导致理论与实践无法有效衔接。
此次改革，将“模拟股票交易比赛”融入课程，以赛促学，课程的开始即比赛的开始。讲师将课程分为两个阶段，第一阶段为2015年3月-—2015年4月，该阶段为练习阶段，学生在此阶段主要是了解股票交易的各种规则和方法；第二阶段为2015年5月—2015年6月，该阶段为比赛阶段，学生利用模拟软件精选个股，在规定的时间内选出股价涨势最好的股票，同时按照收益情况进行排名，并为获奖同学颁发证书和奖品，以示奖励。
在《证券投资交易》课程的改革实践过程中，学生开始愿意动手操作，而且很多学生在业余时间也会主动进行实践操作，遇到问题会自觉查阅资料、与教师沟通、形成学习小组，这比以往教师强制学生完成课后作业效果要显著很多。这样的结果是完全符合“成果导向教育理念”的宗旨，即课堂由学生主宰，激发学生自主学习的兴趣，并最终获得实际的应用成果。
未来，金融管理与实务专业将继续践行“成果导向教育理念”，不断探索革新的教学方式，将课堂还给学生，以培养学生能力为终极目标。
