为落实学校立德树人的教育理念，提高思政育人的教育水平，进一步落实课程思政建设内容，树立课程思政标杆课程，《建筑识图与构造》教学团队于6月2日在线上召开课程思政理论与实践专题研讨会，学校课程思政研究中心常务主任范海波、特聘研究员张皓、英鹏程及相关专业教研室主任及专任教师参加会议，会议由李祎博主持。

会上，主要围绕本次的会议主题——如何恰当的将课程思政与专业知识相融合，并以《建筑识图与构造》课程为着眼点，展开积极的讨论。会上，与会教师提出了多种不合理的思政设计方法。主要针对不与课程知识点结合，只进行简单说教的“伪课程思政”进行了深入的剖析。教研室主任李祎博在进行经验分享时提出了，课程思政与专业知识融合的两种模式。在会上，与会教师对两种模式进行了深入研讨，对解决方案达成了共识。会上，教师研讨氛围热烈，会议成果颇丰。

研讨会最后，范海波主任作了总结发言。范主任指出，在进行课程思政建设时，应根据教育教学规律和人才培养规律，结合专业特点，有针对性地把课程思政建设要求落实到人才培养方案和教学大纲修订、课程目标设计、教材编审选用等方面。要真抓真干真研究，把课程思政建设落到实处，把课程思政真正的融入知识，融入教学，融入课堂。范主任指出，下一阶段的工作主要研究课程思政的评价手段，进一步提升课程思政效果。