作者：王丽 摄影：王丽
为充分发挥集体智慧和个人优势，做到资源共享、协同育人，马克思主义学院第二校区思政教研室于3月22日进行了本学期第四次线上集体备课，同课异构、协同共研。此次会议由教研室主任张丽艳主持，马克思主义学院副院长徐瑛莅临备课会并给予指导。
依据教学计划，教研室针对《“三个代表”重要思想》专题从教学设计、教学重难点及设计思路进行了分享。
首先，张丽艳主任作为主备课人，根据对学情和教材的分析及将教材体系转化成教学体系的要求，确立了教学目标及重难点；阐述了运用何种教学方法突出重点、突破难点；采用了问题导向教学模式，结合时政热点及理论内容设置问题链进行教学的整体设计。教研室的其他教师也表达了各自在教学设计方面的创新部分及对教学案例的选取，集思广益，攻克难点，使集体备课更加扎实有效。
其次，张丽艳主任根据大家的发言对本次备课会予以总结，在肯定大家教学思路、案例选取等方面的同时，也提出了具体要求:一是要注重加强对教材的研究、吃透教材，切实提升理论水平。二是要注重思想性、理论性、针对性、亲和力的统一，避免授课内容庸俗化。三是在教学设计过程中要充分了解学生，尊重学生。以学生为主体，以问题为导向，充分调动学生的积极性，创新与学生互动的方式。
最后，副院长徐瑛对此次备课会给予充分肯定，并提出指导性建议：一是要讲好理论背后的故事，把内含其中的深厚历史渊源和广泛实践基础生动揭示出来。二是要把时政热点融入教学内容，提升学生对社会的认知程度，拓宽学生视野，厚植学生的爱国情怀，启发学生站位新时代。三是要讲好马克思主义中国化理论成果的一脉相承性。四是要推进集体备课常态化，特别是教学经验丰富的老教师可以为年轻教师把方向，实现老带新、传帮带。进一步提升我院思政课教师整体素质。
教师们根据备课会的要求，精心打磨教学重难点，用心研讨教学细节，改进完善教学设计，为提升教学质量打下了坚实的基础。
