作者：张宝泉
8月30日，择业教研室在钉钉会议进行集体备课。张立新主任主持，全体《职业生涯规划》授课教师参加了备课会。
首先，张立新主任介绍了课程开设以来的总体情况。根据对学情和教材的分析及将教材体系转化成教学体系的要求，确立了教学目标及重难点；阐述了运用何种教学方法突出重点、突破难点；采用了问题导向教学模式，思政元素与课程内容相融入进行教学的整体设计。
其次，张莹老师针对课程标准的要求分析梳理教学内容，结合具体知识点，重点呈现如何将思想政治教育、专业教育和学风建设等与职业生涯规划教学体系相融合，让职业生涯规划课堂成为铸魂育人的场景。教研室的其他教师也表达了各自在教学设计方面的创新部分及对教学案例的选取，集思广益，攻克难点，使集体备课更加扎实有效。
最后，张立新主任对本次内容进行了总体分析。教案内容和课堂活动区别不够明确，需要进一步细化。搞清教学内容、教师活动和学生活动的内容。要保证学生主体，教师主导的教学模式。要更好地把教材内容进行提炼，抓住重点进行突破。
