作者：孔令声 摄影：孔令声
政治教研室召开线上集体备课会，会议由孔令声老师主持，9位教师参加。教师们针对参加学校组织的教学改革培训进行了分析和研讨，畅谈感受。
朱今一针对《嵌入式建构还是融合式传承？——专业分析视角下的课程思政建设》和《基于O-PAMAST有效教学模型的课程思政建设路径探究》的两场培训分享了感受。他说第一，思政课和课程思政建设基础在课程。课程是学校育人的基础环节和主渠道。只有把课程建设好了，思政课和课程思政才能落实，同时，思政课和课程思政建设又是推动专业课程建设的积极因素，要通过思政课和课程思政建设，促进专业课程建设质量提升。第二，思政课和课程思政建设根本在思政。教师要在教学中把知识传授、能力培养与价值引领紧密结合，不断推动思政课中各专业具有的思政元素，梳理开发的丰富思政课教学资源。第三，思政课和课程思政建设的重点在课堂。总书记强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”在教学过程中要把思政课教学内容与学生所在专业元素融合起来，将理论联系实际。第四，思政课和课程思政建设的关键在教师。教师是课堂教学的第一责任人，作为思政课教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担负起学生坚定信仰、锤炼品格、奉献祖国的引路人、学生成长的铺路石责任。
杨洋老师发言说，首先，在《加强师德教育学习——守初心勤奋斗、做四有好老师》的师德教育学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅仅是知识的传播者，更是精神面貌的建设者和传播者，是学生学习的榜样。应该做一个有理想政治坚定的明白人，有道德情操做以身立德的带头人，做有扎实知识与时俱进的领学人，做有仁爱之心服务学生的贴心人。＂学高为师，身正为范＂永远是教师职业的不变准则。其次，参加了罗伟老师的boppps有效教学法培训，对金课有了更多了解，更新传统教育教学观念也是我们学校多年来推动成果导向教学改革的理念。从教学主体的转变到教学理念的转变，再到教学评价和教学模式的转变，boppps教学法主要包括包括六个教学环节：课程导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结。这种教学方法可以灵活应用与思政课，跟我们之前探索的以学生为中心的成果导向教学有异曲同工之处。第三，聆听了裴教授对混合式教学结构的探索报告，使我深受启发，首先是寻找课堂教学的初心，其次讲到课程从内容到内涵的建设。根据高职学生的心理特点、学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，在教学中应把握好以下教学中的几点：第一要注重培养学生兴趣；第二采取启发式教学，摈弃“满堂灌”；第三，尽量让学生力做所能及的事，提升学生的参与度；第四，恰当运用利用信息技术，提高教学质量。
刘一蕾、赵婷玉、孟雷、秦晶娟、杨凯等教师也畅谈培训的心得与感受，纷纷认为这次培训收获满满，对教学改革有了新的思路和看法，打算在今后的教学中大胆应用，提高教学效果，亲其生、引其道，帮助每一个学生成长成才。
孔老师详谈培训感受的同时，分享了本学期形势与政策课“伟大时代的历史跨越”专题的教学设计思路和教学体会，建议大家大胆践行“三化教学”，并将培训与实际教学工作结合起来，形成新思路。朱熹说“问渠那得清如许，为有源头活水来”，讲新的教改思路用到教学中，通过教学实践看效果，找问题，修改完善，然后再运用，再看效果，再修改，最后总结提炼，形成理论。希望教师们能创造更适合太阳集团3143思政课教学的新课改思路。孔老师要求每一位教师们都要积极参加课改，人人都争做课改先锋。思政课要传递知识信息，关键在于有没有打动学生，有没有解决学生的思想困惑，有没有触碰到学生的灵魂。如果我们的思政课教师与学生不在一个频道上交流，“言者谆谆、听者藐藐”，不能取得良好的教学效果。学生的思维是活的，多方信息是动态的，思政课教学也要从学生实际出发，从耳听目染的生活素材入手，将抽象深奥的理论论述为具体生动形象的分析，不断提出疑问，引导学生正确分析问题，学生才能接受我们传递的党的理论，认可政策，形成正确价值观念，最终指导行动，真正让思想政治理论课堂成为学生政治修养、素养提升的殿堂，成为广大学生思想火花碰撞的舞台。
本次教学研讨会气氛热烈，成效显著。教师们互相畅谈培训感受，分享培训收获。萃聚集体智慧，互相借鉴，互相启发，普遍提升了教师们教学改革意识，增强了教师们教改积极性，促进了教学水平提高，为提高思政课课堂吸引力打下基础。
