——集体听评课活动
作者：孟雷 摄影：李阳
为进一步提高思政课教学质量，提升新、老教师教学技能，促使新进教师更快更好地站稳讲台。4月29日，形势与政策教研室全体教师来到双城二校区，对韩松泽老师所授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课进行了集体听课，并在课后开展了集体评课。
在本次课堂教学中，韩松泽老师主要围绕“社会主义建设道路初步探索的理论成果”展开教学。作为第一次讲《概论》课的新教师，韩老师对所授课程进行了充分准备，为课堂教学的顺利进行奠定了坚实的基础。在导课环节，韩老师使用了生动有趣的案例对比，成功引起了学生的兴趣和好奇心，为后续课程内容的展开奠定了良好的基础。在教学设计上，韩老师通过运用图片、视频等多媒体手段丰富课程内容，激发了学生的学习兴趣和想象力，同时，他还深入挖掘了大量案例，对内容进行了拓展和丰富，帮助学生更深入地理解和应用理论知识，为他们提供了更广阔的思维空间和学习视角。韩老师在教学过程中灵活运用了多种教学方法，如情境导入、课堂讲解、互动问答等，营造了良好的课堂氛围，提高了学生的参与度，促进了学生之间的交流与合作，达成了教学目标。
课后，各位老师对本次课堂教学进行了点评，大家对韩老师本次授课的教态、课堂整体把控和课堂互动安排等方面都给予了一致好评，也从教学环节的设计、教学案例的选取等角度给出了提升建议。最后，针对本次听评课活动，教研室主任杨洋提出几点希望和建议：一是要注重板书的设计和优化，体现教学的重难点，便于学生对内容的理解和记忆；二是要注意案例选择应服务于教学内容，案例呈现之后要讲清楚案例是为了说明什么理论；三是要详略得当，合理分配时间。
此次集体听评课活动有利于进一步准确把握思政课教学真实情况，提高思政课教师自身专业素养和课堂教学水平，以听促教。未来形势与政策教研室还将进一步加强教师培训和指导，继续通过集体听评课等教学活动，不断反思、改进，提高教师整体教学水平，为学生成长成才提供更好的教育支持，推动思政课教学再上新台阶。
韩松泽老师在讲解新课
课间休息时教研室全体教师进行听课反馈
形势与政策教研室教师集体评课