——江苏建筑职业技术学院  沈士德

学校充分发挥自身的比较优势，紧跟全国建筑行业的前进方向，大力推进双高计划任务的实施，聚焦人才创新优势，助力建筑产业的转型升级，积极探索，并取得了一定的成效。

一、聚力教师科创能力提升，打造服务产业发展人才蓄能

全力推进教师走入企业，了解企业发展迫切需求。学校坚持 走产教融合发展道路，促进人才链与产业链、创新链有机衔接。 修订了《江苏建筑职业技术学院专业教师企业实践管理办法》，建设了一批企业“教师工作站”，开发了教师企业实践信息化管 理平台。近三年，老师利于寒暑假参加企业实践时长超过 1 个月占比提升 35%，参加脱产企业实践的教师人数基本实现了全覆盖。大力健全教师培养体系，激活教师成长内生动力。按高质量 发展需要，结合多年探索积累的经验，创新“二维 X 梯度”教师有序培养模式，兼顾不同梯度教师发展，明确不同梯度教师的培养内容，为不同梯度教师，在教学上成为教学名师，在技术技能上成为“大师工匠”，设计了清晰的路径。着力锤炼教师科创能力，提升服务企业整体水平。坚持把培养教师科技创新能力作为教师发展的一项重要工作，通过科技创新项目申报、立项管理、研究推进， 形成了“教师”“学院”“学校”三级联动机制；通过“项目推进”“资金配套”“专家指导” “成果转化”“科研绩效”，帮助教师能力提升，探索形成“三级联动、五步推进、精准赋能”的培育机制。

二、聚合教师科创平台建设， 打造产学研创协同共振融合圈。

创建国家示范职教集团，厚植产教融合发展沃土。学校以国家示范性职教集团——江苏建筑职业教育集团为着力点，紧贴行业企业和区域经济社会发展需求，重点与中建、中铁、中交、中 冶四大建筑系统 20 余家优质企业达成深度合作，开展人才培养、技术创新、社会服务、就业创业等工作，巩固完善招生就业、专业建设功能作用， 重点加强科技开发、职业培训等方面功能开发。建强升级协同创新中心，架起链接科技创新桥梁。围绕服务 国家创新驱动发展战略，以建筑产业发展需求为导向，以提高学 校科技创新水平为目标，牵头组建的江苏建筑节能与建造技术协同创新中心，开展科技创新、社会服务、体制机制改革等相关工作，探索了高职院校协同创新模式。搭建多类技术服务平台，填补中小企业技术缺口。坚守为中小企业做好技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务的初心使命，构建了“ 1 院 1 厅 6 中心”的服务格局。“1 院”即现代建筑 产业技术研究院，“1 厅”即建筑行业技术成果推广与转化大厅，“6 中心”即依托现代建筑产业技术研究院成立绿色宜居村镇、智慧建造、绿色生态建筑等六个研究中心。

三、聚焦建筑产业发展需求， 打造助推产业转型升级

推进重大项目落地，助力建筑产业迈向高端。学校瞄准建筑 产业高端方向，整合优质资源，组建攻关团队，选准突破口，持续科技攻关，推进重大科研项目落实。近三年，立项国家自然科 学基金项目 4 项，江苏省基金项目 2 项，江苏省高等学校自然科 学研究重大项目 4 项。

激发教师创新热情，支撑中小企业技术攻关。学校多措并举，鼓励教师深入合作企业，积极开展技术攻关、工艺开发、技术改造、咨询服务。近三年。重点围绕建筑企业技术改进，申请发明专利 118 项，实用新型专利 1000 余件。加大产业工人培训，满足企业转型人才需要。针对建筑产业 加快转型引发的建筑企业技能人才队伍“存量”和“增量”的矛 盾， 大力实施因需培训的“靶向式”精准职业培训计划。近五年，社会服务到账经费均在 2500 万元以上。